中央社

澎湖縣創造力教育資源中心啟用 20070103 　 寄給朋友

記者(許耀彬)

〈中央社記者許耀彬澎湖縣三日電〉為推動創造力教育紮根工作，目前由澎湖縣內多所國中小學聯合推動的創造力教育資源中心，今天假馬公國中成立。縣長王乾發前往主持揭牌儀式，並期許指出，創造力教育就是培養學生多元思考和提升解決問題的能力，希望該中心啟用後，能夠有效多元開發學生的創造力與潛能。

王乾發今天下午前往馬公國中，主持新設立的澎湖縣創造力教育資源中心主持揭牌啟用儀式，地方各界與該校教職員工前往觀禮。該中心後續將由馬公國中、馬公國小、中山國小、講美國小、龍門國小、風櫃國小等六所學校參與，並加以推廣。

他表示，澎湖縣積極推動地方創造力教育，讓他十分欣慰，同時也感謝教育界能夠推動這項前瞻性的作為，用來激發學生的創意思維。

王乾發指出，澎湖資源有限，在各方面都無法和其他縣市比較，但縣內所有不同屬性的相關單位，展現出無比的能量與努力，就像教育界這項優質的成果展現，都是澎湖建設發展的原動力。希望藉著創造力教育資源中心的設立，提供更多學子體驗創造力教學，啟發潛能。

澎湖縣創造力教育資源中心，目前設在馬公國中校區內，規劃設計包括「魔音傳腦」訓練學生音樂素養等六個寓教於樂的遊戲模式，並建置創造力網站，以達到教學資源共享的目的。另外，風櫃國小學生用報紙做成魚蝦、螃蟹，龍門國小同學用陶藝創作海膽、鯊魚，凸顯海洋資源探索的主題等，均展現創造力的無限空間。

960103

資料來源：hinet新聞

澎湖縣創造力教育資源中心設置要點

壹、依據：九十四年地方創造力成果研討會會議記錄

貳、設置地點：馬公國民中學

參、目的：
一、推廣創造力教育。
二、彙集縣內創造力教育成果。
三、記錄創造力教育之實施歷程。
四、加強創造力教育之交流。

肆、組織：

職務　　　　姓　名　　工　作　職　掌　　　　　　　　　現　職
主任　　　　蘇啟昌　　創造力教育指導與監督　　　　　　教育局局長
副主任　　　許文喨　　統籌、協調、分配創造力教育　　　教育局副局長
總幹事　　　楊石明　　創造力教育行政支援　　　　　　　國教課課長
執行秘書　　許喬松　　資源中心指導與監督　　　　　　　馬公國中校長
執行秘書　　洪璦慧　　資源中心指導與監督　　　　　　　望安國中校長
執行秘書　　陳昭蓉　　資源中心指導與監督　　　　　　　龍門國小校長
執行秘書　　高美淳　　資源中心指導與監督　　　　　　　風櫃國小校長
執行秘書　　呂世鏡　　資源中心指導與監督　　　　　　　中山國小校長
執行秘書　　陳生步　　資源中心指導與監督　　　　　　　講美國小校長
幹事　　　　鄭國泰　　資源中心工作任務之統整與執行　　馬公國中主任
幹事　　　　陳玉貴　　資源中心工作任務之統整與執行　　馬公國中主任
幹事　　　　莊浩志　　資源中心工作任務執行　　　　　　馬公國中教師
幹事　　　　王正幸　　資源中心工作任務執行　　　　　　馬公國中教師
幹事　　　　陳冠宇　　資源中心工作任務執行　　　　　　馬公國中教師
幹事　　　　許麗婷　　資源中心工作任務執行　　　　　　馬公國中教師

伍、工作要項：
一、建置創造力教育網路平台：
（一）建置創造力教育專屬網頁平台。
（二）方便參與創造力教育各校使用，提供討論、留言、上傳照片、檔案等功能。
（三）在網頁上記錄各校進行創造力教育的成果與過程。
（四）讓其他各校與其他縣市亦能了解創造力教育的實施情形。
二、設置常態性創造力教育展示中心：
（一）設置於馬公國中。
（二）收集縣內各校創造力教育之成果。做一長期性之展示。
（三）同時展示縣內創造力教育的遠景，並且開放參觀。
三、舉辦全縣性創造力教育成果展：
（一）彙集各校之創造力教育成果，辦理創造力教育成果展。
（二）把縣內創造力教育成果，提供各校分享。
（三）展覽包涵動態與靜態的形式，來呈現創造力教育的成果。
四、辦理創造力教育相關研習：
（一）預計辦理二場全縣性之創造力教育研習；包括有創意性的課程、以及各校執行情形的分享，目的是要各校亦了解創造力教育的現況，並鼓勵其他學校參與。
（二）研習預計由望安國中與龍門國小各自負責承辦一場。

陸、經費來源：由教育部創造力教育專款下支應。

柒、預定工作時程表：

一、建置創造力教育網路平台
二、設置常態性創造力教育展示中心
三、舉辦全縣性創造力教育成果
四、辦理創造力教育相關研習

捌、預期效益：
一、藉由資源中心的設立，讓縣內創造力教育的成果，可以得到完整的記錄與彙集，留下各階段的歷程。
二、網路平台的建置，利用網路不受時空限制的特性，達到除了記錄與分享，也能讓其他縣市的夥伴，彼此互相交流。
三、舉辦展覽，讓學生的成果，可以展現，也讓各校與民眾了解創造力教育的現況，以及所帶來的豐碩成果。
四、辦理研習，讓創造力教育可以由點而面的擴大，更全面性的推行創造力教育，培育新世代的創意人才。

[color=660000]玖、本要點函報澎湖縣政府核備實施，修訂時亦同。

秦天霹靂報報導「荊軻暗算失敗，慘遭秦王開膛」，踢報頭條新聞「咱們偉大的孫中山先生終於打敗清朝走狗了！」荊軻刺秦王、武昌起義…這些歷史事件，如果出現在現代報紙，會做怎樣的報導？澎湖縣馬公國中的學生發揮創意，編出一份份生動的報紙，令人不得不佩服他們源源不絕的創意能量。
　　澎湖縣長王乾發3日下午前往馬公國中，爲新設立的澎湖縣創造力教育資源中心主持揭牌啟用儀式，王縣長拿起報紙仔細端詳學生的創意聯想，並告訴參加的各校師長，創造力教育就是要培養學生多元思考、解決問題的能力。
　　王縣長表示，澎湖縣積極推動地方創造力教育，目前共有馬公國中、馬公國小、中山國小、講美國小、龍門國小、風櫃國小等六所學校參與，他十分感謝教育界前瞻性的作為，激發學生的創意思維，在澎湖資源有限的情況下，仍有優質的成果展現，他希望藉著創造力教育資源中心的設立，提供更多學子體驗創造力教學，啟發潛能。
　　創造力教育資源中心內設計有六個闖關活動，包括「魔音傳腦」訓練學生音樂素養等寓教於樂的遊戲，並建置創造力網站，以達到教學資源共享的目的。另外，風櫃國小學生用報紙做成魚蝦、螃蟹，龍門國小同學用陶藝創作海膽、鯊魚，凸顯海洋資源探索的主題，他們的創作目前正在文馨藝廊展出，民眾不妨前往一探校園內蹦出的無限創意。

資料來源：澎湖縣政府

掌聲響起分享與推廣

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人魚公主上學去龍門國小師生陶藝舞台劇創作展演

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咱是趣味的討海人

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開工囉！
« 於: 六月 02, 2006, 12:53:06 am »

開工囉！

準備工作
« 於: 六月 02, 2006, 12:50:02 am »

準備工作

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2005地景藝術節
« 於: 六月 07, 2006, 01:05:46 am »

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創意新詩【小小徐志摩】∼音樂班作品part3
« 於: 五月 28, 2006, 11:38:04 pm »

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